1. <ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby><strong id="dwhbz"><del id="dwhbz"></del></strong>
    2. <ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

      • 歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
        下載APP

        城市:
        自考系統:

        福建自考網> 試題題庫列表頁> 奧爾波特認為,代表個體性格特質的核心部分是

        2016年10月發展與教育心理學

        卷面總分:100分     試卷年份:2016年10月    是否有答案:   

        答題卡
        收起答題卡 ^

        奧爾波特認為,代表個體性格特質的核心部分是

        • A、一般特質
        • B、首要特質
        • C、次要特質
        • D、中心特質
        上一題 下一題

        更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

        在皮亞杰關于心理發展階段的理論中,處于前運算階段兒童的思維特點有

        • A、自我中心主義
        • B、直觀形象性
        • C、可逆性
        • D、知覺的集中性
        • E、具體邏輯推理

        高中生思維發展的總特點是

        • A、抽象邏輯思維能力己處于優勢地位
        • B、抽象邏輯思維需要具體形象支持
        • C、抽象邏輯思維發展尚未進入成熟期.
        • D、辯證邏輯思維發展處于優勢

        解釋教師工作動機的關鍵因素是教師的

        • A、期望
        • B、領導方式
        • C、教學能力
        • D、教學效能感

        掃碼查看答案

        掃碼查看試題答案

        掃碼小程序選擇報考專業

        進入在線做題學習

        查看了解自考專業

        查詢最新政策公告

        進入歷年真題學習